dissabte, 30 de març del 2024

Descriure un lloc tancat en anglès

 



Avui aprendrem a descriure un lloc tancat en anglès, com ara una habitació, casa o classe.

1. Mobles i objectes:

Comença per enumerar els mobles i objectes que hi ha a la habitació. Per exemple:

  • A bedroom: a bed, a wardrobe, a chest of drawers, a nightstand, a desk, a chair.
  • A living room: a sofa, a coffee table, an armchair, a TV, a bookshelf.
  • A classroom: desks, chairs, a whiteboard, a projector, a computer.

2. Colors:

Després, descriu els colors de les parets, els mobles i els objectes. Per exemple:

  • The bedroom is painted white and has a blue bedspread.
  • The living room has a brown sofa and a green coffee table.
  • The classroom has white walls and a blue whiteboard.

3. Materials:

També pots mencionar els materials dels mobles i objectes. Per exemple:

  • The bed is made of wood.
  • The coffee table is made of glass.
  • The desks in the classroom are made of metal.

4. Adjectius:

Utilitza adjectius per descriure l'ambient de la habitació. Per exemple:

  • The bedroom is cozy and inviting.
  • The living room is spacious and bright.
  • The classroom is clean and organized.

5. Preposicions:

Recorda utilitzar les preposicions correctes per indicar la ubicació dels objectes. Per exemple:

  • The bed is in the corner of the room.
  • The coffee table is in front of the sofa.
  • The whiteboard is on the wall.

Exemple:

A continuació, teniu un exemple de descripció d'una habitació:

The bedroom is small and cozy. It has a white bed with a blue bedspread. There is a wooden wardrobe next to the bed and a chest of drawers opposite the bed. The floor is covered with a soft, gray carpet. The room is well-lit by a large window that lets in plenty of natural light.

Activitat:

Ara, descriu una habitació de la teva casa en anglès. Utilitza els suggeriments anteriors per ajudar-te.

Consells:

  • No cal que facis una descripció molt llarga.
  • Centra't en els detalls més importants.
  • Utilitza un llenguatge senzill i fàcil d'entendre.

dilluns, 25 de març del 2024

In o On?

 



Hola! Avui aprendrem la diferència entre les preposicions "in" i "on" en anglès, posant especial èmfasi en el seu ús amb els transports.

In:

  • S'utilitza per a llocs grans o tancats, com ara:

    • Països: I live in Spain.
    • Ciutats: She works in Barcelona.
    • Edificis: The library is in the school.
    • Espais tancats: The cat is in the box.
  • S'utilitza per a referir-se a l'interior d'un mitjà de transport, com ara:

    • Cotxe: I sat in the car.
    • Autobús: We got in the bus.
    • Tren: The passengers boarded in the train.
    • Avió: She boarded in the plane.

On:

  • S'utilitza per a superfícies o llocs petits, com ara:

    • Mobles: The book is on the table.
    • Carreteres: The car is on the street.
    • Parts del cos: The hat is on my head.
  • S'utilitza per a referir-se a la part superior d'un mitjà de transport, com ara:

    • Bicicleta: I sat on the bike.
    • Cavall: She sat on the horse.
    • Motocicleta: He sat on the motorbike.

Consells:

  • Pensa en la mida del lloc. Si el lloc és gran o tancat, utilitza "in". Si el lloc és petit o una superfície, utilitza "on".
  • Pensa en la posició. Si estàs a l'interior del mitjà de transport, utilitza "in". Si estàs a la part superior del mitjà de transport, utilitza "on".

Activitats:

  • Omple els buits amb "in" o "on":

I live ____ Spain. (in) The book is ____ the table. (on) We celebrate Christmas ____ December. (in) I go to the park ____ Sundays. (on) I sat ____ the car. (in) She sat ____ the bike. (on)

  • Escriu una frase amb "in" i una frase amb "on" relacionades amb els transports.

Recorda:

  • "In" s'utilitza per a llocs grans o tancats, a l'interior dels transports i períodes de temps llargs.
  • "On" s'utilitza per a superfícies o llocs petits, a la part superior dels transports i dies de la setmana.

divendres, 22 de març del 2024

Com crear els passats en anglès!

 

Avui aprendrem com crear els passats en anglès. Hi ha dues maneres principals de fer-ho:

1. Verbs regulars:

Per a la majoria dels verbs, afegim "-ed" al final del verb. Per exemple:

  • Verb: Play (jugar)
  • Passat: Played (jugat)

2. Verbs irregulars:

Alguns verbs, anomenats verbs irregulars, no segueixen la regla "-ed". Hem d'aprendre la forma del passat per a cada verb irregular. Per exemple:

  • Verb: Go (anar)
  • Passat: Went (anat)

Consells per aprendre els verbs irregulars:

  • Practica amb flashcards.
  • Canta cançons amb verbs irregulars.
  • Llegeix llibres amb verbs irregulars.
  • Juga a jocs amb verbs irregulars.

Activitats:

  • Completa la frase amb el verb en passat:

I ____ to the park yesterday. (go)

  • Esmorza la frase amb el verb en passat:

Yesterday, I ____ to the park.

  • Escriu una frase amb un verb irregular en passat.

Recorda:

  • Els verbs en passat s'utilitzen per parlar d'accions que van passar en el passat.
  • Hi ha dues maneres principals de crear els passats en anglès: afegir "-ed" al final del verb o aprendre la forma del passat per a cada verb irregular.
  • Hi ha moltes activitats que pots fer per aprendre els verbs irregulars.